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작성일 : 05-02-01 20:01
[일반] 역사 교육이란 무엇인가?
 글쓴이 : 봉순 애비
조회 : 2,312  
초중고를 거치면서 우리는 반만년의 유구한 역사와 문화, 그리고 그 전통에 대해 자부심을 가지게 됩니다. 그리고 단일민족으로서의 혈통적인 선민 의식도 가지게 됩니다. 적어도 우리 세대와 그 이전 세대에 있어서 역사 교육은 민족적 자부심을 고양하는 것이었으며, 정치적 상처와 경제적 열등감을 덮어주는 것이었습니다. 그러다 보니 대학에 들어와서 접하게 되는 또 다른 역사적 사실과 역사 인식에 상당히 많이 혼란을 겪기도 합니다. 내가 그간 배워온 우리의 모습을 부정할 수도 없었고, 동시에 내 앞에 놓은 실체적 진실에 대해서도 고개를 돌릴 수가 없었습니다.
무엇에, 아니 어디에 기준을 잡을지 가늠할 수가 없는 혼란함. 그런혼란함을 치열하게 겪으면서 우리와 우리 이전 세대들은 역사란 것을 스스로 배워왔습니다. 무수한 시행착오와 갈등을 거쳐 이제서야 한편으로 기울어 온 역사 교육에 조금이나마 숨통을 트여놨는데, 다시 그것을 제자리로 가져다 놓으려는 시도들이 보입니다.
또 얼마나 많은 학생들이 학교를 나와서 다시금 자신이 배워온 것을 고치고 수정하며 기준을 잡아야 할지. 그러한 비용은 계산할 수 없어서 인지 고려의 대상이 아닌 듯 합니다.

근본적으로 그들이 제기하는 역사 교육의 목적에 반대합니다. 자부심을 심어주기 위해 우리 역사를 가르치는 것에 반대합니다. 우리가 필요로 하는 사회 구성원은 고대 유적을 조작하여 역사적 시간을 늘리는 사람도 아니고, 영토주의에 부합해 역사를 다시 쓰는 사람도 아닙니다. 열린 시각에 올바르게 역사를 평가하고 현실을 평가할 사람입니다.

자랑스런 역사가 자랑스런 국가를 만드는 것이 아닙니다. 자랑스런 국가가 자랑스런 역사를 만들어 나가는 것입니다. 사상과 양심의 자유가 있고, 잘못을 인정하고 고쳐 나가려 하는 그런 국가가 자랑스럽고, 그런 과정이 자랑스런 우리의 역사가 되는 것입니다.
그러기 위해서 우리에게 필요한 역사 교육은 여러 시각과 인식이 허락되는 역사 교육 그리고 역사적 진실에 접근하는 여러 방법을 가르치는 역사 교육입니다. &nbsp;

-'교과서 포럼'에서의 현대사 논란을 보며...

이윤화 05-02-02 10:35
 
역사와 현실은 맞물려 돌아갑니다. 역사란 시간의 변화 속에 놓인 인간이 자신에게 주어진 환경과 조건들을 어떻게 극복하고 대응해 왔는가를 공부하는 학문이라고 합니다. 그리고 역사를 공부하는 궁극적인 목적은 "자기발견"이지요. 여기서 말하는 자기란 협의로는 자기 자신을 말하지만 광의로는 국가와 민족을 말합니다. 역사가 민족주의적 성격을 갖는 것은 피할 수 없는 현상이지만 그래도 좀 더 성숙한 역사의식은 바로 사상과 양심의 자유를 향한 인간의 의지를 가장 중요한 역사의 원동력이라고 보는 시각이겠지요. 역사를 보는 다양한 시각을 키우기 위해 자신이 발을 붙히고 살아가는 이 땅의 현실을 제대로 인식시키는 것이야말로 역사교육의 중요한 과제이겠지요. 건강한 역사의식을 가진 사람이 나라와 민족을 건강하게 만듭니다....
 
 

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